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Cuestionario de evaluación del curso formativo “De la idea a la publicación: cómo elaborar, publicar y difundir un artículo científico”
Instrucciones para la realización del cuestionario de evaluación:
- Se dispone de 80 minutos (1 hora y 20 minutos) para la realización del cuestionario.
- Se permiten 2 intentos para alcanzar el 80% de las respuestas correctas y así conseguir la certificación.
- El cuestionario está habilitado desde las 8 am hasta las 12 am del día 15/11/2023.
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Resumen del Cuestionario
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- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
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- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- Actual
- Revisar
- Respondido/a
- Correcto
- Incorrecto
-
Pregunta 1 de 36
1. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de estos no es un género discursivo académico?
-
Pregunta 2 de 36
2. Pregunta
1 punto(s)¿Por qué hablamos de alfabetización cuando hablamos del discurso académico?
-
Pregunta 3 de 36
3. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la estructura estándar de un artículo científico?
-
Pregunta 4 de 36
4. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el propósito de la revisión por pares en la publicación de artículos científicos?
-
Pregunta 5 de 36
5. Pregunta
1 punto(s)En la introducción de un artículo científico…
-
Pregunta 6 de 36
6. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente la función de la sección de discusión en un artículo científico?
-
Pregunta 7 de 36
7. Pregunta
1 punto(s)¿Son las conclusiones la parte más subjetiva del texto?
-
Pregunta 8 de 36
8. Pregunta
1 punto(s)El estilo académico, por lo general,
-
Pregunta 9 de 36
9. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál es una posible consecuencia de abordar temas actuales y relevantes en un artículo científico?
-
Pregunta 10 de 36
10. Pregunta
1 punto(s)Para saber que un párrafo está bien construido:
-
Pregunta 11 de 36
11. Pregunta
1 punto(s)Una checklist es una herramienta útil para mejorar la escritura académica porque:
-
Pregunta 12 de 36
12. Pregunta
1 punto(s)La objetividad en el texto científico se consigue:
-
Pregunta 13 de 36
13. Pregunta
1 punto(s)Estoy plagiando cuando:
-
Pregunta 14 de 36
14. Pregunta
1 punto(s)En las referencias bibliográficas:
-
Pregunta 15 de 36
15. Pregunta
1 punto(s)¿Cuáles son características de Web of Science?
-
Pregunta 16 de 36
16. Pregunta
1 punto(s)¿Qué permiten las herramientas internas de Web of Science?
-
Pregunta 17 de 36
17. Pregunta
1 punto(s)Los términos AND, OR y NOT empleados en el campo de búsqueda de Web of Science son:
-
Pregunta 18 de 36
18. Pregunta
1 punto(s)¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de seleccionar una revista?
-
Pregunta 19 de 36
19. Pregunta
1 punto(s)¿Cómo se puede mejorar la visibilidad de una publicación?
-
Pregunta 20 de 36
20. Pregunta
1 punto(s)¿En cuántos cuartiles se catalogan las revistas científicas?
-
Pregunta 21 de 36
21. Pregunta
1 punto(s)¿Qué son las articlemetrics?
-
Pregunta 22 de 36
22. Pregunta
1 punto(s)¿Cuáles son consideradas plataformas de difusión y redes académicas?
-
Pregunta 23 de 36
23. Pregunta
1 punto(s)¿Existen herramientas para conocer el impacto de nuestro artículo en redes sociales?
-
Pregunta 24 de 36
24. Pregunta
1 punto(s)¿Qué aspectos son clave en la promoción y difusión del artículo?
-
Pregunta 25 de 36
25. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál es una fuente de información para una investigación cualitativa?
-
Pregunta 26 de 36
26. Pregunta
1 punto(s)Los estudios cualitativos son importantes para:
-
Pregunta 27 de 36
27. Pregunta
1 punto(s)La investigación documental se define como:
-
Pregunta 28 de 36
28. Pregunta
1 punto(s)Para aplicar un grupo focal o entrevista se recomienda:
-
Pregunta 29 de 36
29. Pregunta
1 punto(s)Para el desarrollo de una revisión sistemática se podría utilizar el siguiente programa informático:
-
Pregunta 30 de 36
30. Pregunta
1 punto(s)Señala los dos tipos posibles de codificación
-
Pregunta 31 de 36
31. Pregunta
1 punto(s)Señala el programa informático de análisis de datos cualitativos
-
Pregunta 32 de 36
32. Pregunta
1 punto(s)Las relaciones entre los códigos generados en el programa Atlas.ti se suelen representar sobre todo a través de:
-
Pregunta 33 de 36
33. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál es el propósito principal de formular preguntas de investigación claras y específicas al comenzar un proyecto de investigación?
-
Pregunta 34 de 36
34. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una práctica recomendada para presentar los resultados de manera visual y comprensible en un estudio científico?
-
Pregunta 35 de 36
35. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de manera más precisa el propósito de la sección de discusión en un artículo científico?
-
Pregunta 36 de 36
36. Pregunta
1 punto(s)En la discusión de un artículo:
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Pregunta 2 de 36
2. Pregunta
1 punto(s)¿Por qué hablamos de alfabetización cuando hablamos del discurso académico?
-
Pregunta 3 de 36
3. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la estructura estándar de un artículo científico?
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Pregunta 4 de 36
4. Pregunta
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Pregunta 5 de 36
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1 punto(s)En la introducción de un artículo científico…
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Pregunta 6 de 36
6. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente la función de la sección de discusión en un artículo científico?
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Pregunta 7 de 36
7. Pregunta
1 punto(s)¿Son las conclusiones la parte más subjetiva del texto?
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Pregunta 8 de 36
8. Pregunta
1 punto(s)El estilo académico, por lo general,
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Pregunta 9 de 36
9. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál es una posible consecuencia de abordar temas actuales y relevantes en un artículo científico?
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Pregunta 10 de 36
10. Pregunta
1 punto(s)Para saber que un párrafo está bien construido:
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Pregunta 11 de 36
11. Pregunta
1 punto(s)Una checklist es una herramienta útil para mejorar la escritura académica porque:
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Pregunta 12 de 36
12. Pregunta
1 punto(s)La objetividad en el texto científico se consigue:
-
Pregunta 13 de 36
13. Pregunta
1 punto(s)Estoy plagiando cuando:
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14. Pregunta
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Pregunta 15 de 36
15. Pregunta
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16. Pregunta
1 punto(s)¿Qué permiten las herramientas internas de Web of Science?
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Pregunta 17 de 36
17. Pregunta
1 punto(s)Los términos AND, OR y NOT empleados en el campo de búsqueda de Web of Science son:
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Pregunta 18 de 36
18. Pregunta
1 punto(s)¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de seleccionar una revista?
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Pregunta 19 de 36
19. Pregunta
1 punto(s)¿Cómo se puede mejorar la visibilidad de una publicación?
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Pregunta 20 de 36
20. Pregunta
1 punto(s)¿En cuántos cuartiles se catalogan las revistas científicas?
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Pregunta 21 de 36
21. Pregunta
1 punto(s)¿Qué son las articlemetrics?
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Pregunta 22 de 36
22. Pregunta
1 punto(s)¿Cuáles son consideradas plataformas de difusión y redes académicas?
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Pregunta 23 de 36
23. Pregunta
1 punto(s)¿Existen herramientas para conocer el impacto de nuestro artículo en redes sociales?
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Pregunta 24 de 36
24. Pregunta
1 punto(s)¿Qué aspectos son clave en la promoción y difusión del artículo?
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Pregunta 25 de 36
25. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál es una fuente de información para una investigación cualitativa?
-
Pregunta 26 de 36
26. Pregunta
1 punto(s)Los estudios cualitativos son importantes para:
-
Pregunta 27 de 36
27. Pregunta
1 punto(s)La investigación documental se define como:
-
Pregunta 28 de 36
28. Pregunta
1 punto(s)Para aplicar un grupo focal o entrevista se recomienda:
-
Pregunta 29 de 36
29. Pregunta
1 punto(s)Para el desarrollo de una revisión sistemática se podría utilizar el siguiente programa informático:
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Pregunta 30 de 36
30. Pregunta
1 punto(s)Señala los dos tipos posibles de codificación
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Pregunta 31 de 36
31. Pregunta
1 punto(s)Señala el programa informático de análisis de datos cualitativos
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Pregunta 32 de 36
32. Pregunta
1 punto(s)Las relaciones entre los códigos generados en el programa Atlas.ti se suelen representar sobre todo a través de:
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Pregunta 33 de 36
33. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál es el propósito principal de formular preguntas de investigación claras y específicas al comenzar un proyecto de investigación?
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Pregunta 34 de 36
34. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor una práctica recomendada para presentar los resultados de manera visual y comprensible en un estudio científico?
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Pregunta 35 de 36
35. Pregunta
1 punto(s)¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de manera más precisa el propósito de la sección de discusión en un artículo científico?
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Pregunta 36 de 36
36. Pregunta
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